“設(shè)計(jì)是可以挖掘市場的，用這樣的思維來思考，做自己文化的設(shè)計(jì)，引領(lǐng)市場，帶動(dòng)市場是我從事絲巾創(chuàng)作的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。”已經(jīng)50歲的著名絲巾設(shè)計(jì)師張寶華，是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院染織服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授，也是中赫時(shí)尚家居軟裝設(shè)計(jì)課程的高級(jí)講師。

90年的時(shí)候，張寶華老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，先在工廠工作了3年，后來到清華大學(xué)教書。指令性很強(qiáng)的工作讓張寶華老師第一時(shí)間接觸面料，完成生產(chǎn)。然而，奮斗在一線的張老師完成的終究是別人的設(shè)計(jì)，而且很難達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，與其這樣倒不如自己做設(shè)計(jì)，隨著經(jīng)驗(yàn)的增多，對(duì)面料理解的加深，對(duì)市場把控能力的加強(qiáng)，以及對(duì)中華文化的熱愛，張寶華老師決心做帶有中國印記的絲巾創(chuàng)作，以此來引領(lǐng)市場而非一味迎合市場。

關(guān)于絲巾的創(chuàng)作流程，張老師說“首先要確定主題，這個(gè)主題可能來自于人文、自然或者某一個(gè)地域。然后根據(jù)這個(gè)主題搜集資料，分析整理，看哪些元素能夠?yàn)槲覀兊闹黝}服務(wù)，接著就是按照絲巾的方式以及對(duì)商業(yè)市場上的判定來進(jìn)行組織，造型，構(gòu)圖和上色，最終交付工廠進(jìn)行生產(chǎn)。”縱觀張寶華老師的創(chuàng)作，有紙牌、色子等市井生活的設(shè)計(jì)，也有青山綠水仙鶴漫舞的雅致小景，從作品中能感覺到張寶華老師有非常豐富的生活經(jīng)歷與內(nèi)心世界

那這些靈感都是來自于哪兒呢？

張老師說：“靈感來源取決于主題方向，更多是自己的一種感悟。絲巾會(huì)將這種抽象的概念具象為一幅畫，一個(gè)點(diǎn)來體現(xiàn)。有了主題方向以后，加上平時(shí)的生活積累，文化積淀，靈感就會(huì)自然而然地涌現(xiàn)?！?br/>

“將設(shè)計(jì)落腳于中國傳統(tǒng)文化，和我自己的創(chuàng)作經(jīng)歷有關(guān)系。2001年之前和國外的公司合作，在創(chuàng)作的過程中由于對(duì)西方文化的理解不深，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出的窗簾布藝等和市場需求出現(xiàn)偏差。與其這樣，不如改變思路，將視角落腳于我們所熟知的中國傳統(tǒng)文化，將中國傳統(tǒng)文化元素和現(xiàn)代生活相結(jié)合，有很大的發(fā)展空間?！彪S著中國對(duì)世界的影響力越來越大，中國傳統(tǒng)文化價(jià)值的傳播伴隨著各種載體呈現(xiàn)出來。于是，張老師用自己擅長的紡織品設(shè)計(jì)，將中國文化最深層最本質(zhì)最美的東西附著在絲巾、家居等產(chǎn)品上呈現(xiàn)給大家。

關(guān)于絲巾和家居軟裝，張寶華老師說：“軟裝和絲巾雖然屬于不同的領(lǐng)域，一個(gè)家居領(lǐng)域，一個(gè)服飾領(lǐng)域，但是他們都和人們的生活方式相關(guān)的，本質(zhì)上是一樣的。不管是軟裝設(shè)計(jì)師還是其他行業(yè)的從業(yè)者，最需要具備的技能就是以人為本，為他們創(chuàng)造一種更美好，更幸福的生活狀態(tài)。”

Q:在當(dāng)今時(shí)尚潮流一浪又一浪的今天，您認(rèn)為美與時(shí)尚是永恒的追求嗎？您怎樣定義美與時(shí)尚呢？

A:美與時(shí)尚在每一個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域都會(huì)存在，而設(shè)計(jì)源于生活。所以從大的方向來看，每一個(gè)時(shí)期的流行都會(huì)符合當(dāng)時(shí)這一時(shí)期人們的審美判斷，而今天我們看到的很多傳統(tǒng)其實(shí)都是在當(dāng)時(shí)年代最流行的東西，所以今天的時(shí)尚終歸也是未來傳統(tǒng)的積淀，它們是辯證存在的。

Q:那么個(gè)性呢？您怎樣理解？

A:個(gè)性是一種獨(dú)特的設(shè)計(jì)語言和表達(dá)，沒有個(gè)性的產(chǎn)品會(huì)淹沒在商業(yè)潮流中。個(gè)性是一種沉淀，它既是品牌個(gè)性，也是設(shè)計(jì)師對(duì)品牌個(gè)性的解讀，而二者的融合是至關(guān)重要的。

Q:您是怎樣理解趨勢的？

A:趨勢的作用是給人以靈感和啟發(fā)，而非讓我們一味追隨。

采訪的最后,張寶華老師分享了這些年反反復(fù)復(fù)和周圍同學(xué)講的,希望中赫學(xué)生都能多關(guān)注中華文化.因?yàn)橹腥A文化的博大精深是值得我們追隨的，如何將中華文化運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，從而和人們的生活方式相結(jié)合，是需要我們設(shè)計(jì)師來思考的。對(duì)中國文化了解得越多,會(huì)越來越有自信。而這種文化認(rèn)同感不僅會(huì)引領(lǐng)我們的設(shè)計(jì)，也終將會(huì)改變我們的生活。

特別提示：2017年7月27日（周四），“絲維－張寶華絲巾藝術(shù)展”將在中赫時(shí)尚藝術(shù)館開幕,本次展覽持續(xù)到8月17日，歡迎蒞臨參觀

9月家居軟裝課程報(bào)名進(jìn)行時(shí)！