夏天最炎熱的時(shí)候來(lái)了，初伏起被太陽(yáng)炙烤的大地再也沒(méi)能降下溫度。

我們這些平日里歡樂(lè)的孩子被夏天的熱浪吹進(jìn)了四四方方的空調(diào)房。

急促的蟲(chóng)鳴伴著刺眼的陽(yáng)光焦灼地爬滿了夏日時(shí)間的每一個(gè)角落。

這時(shí)候，一個(gè)個(gè)似火焰般滾燙而蓬勃的花藝裝置，正用它們的力量從中赫時(shí)尚藝術(shù)空間的地面、墻壁蔓延出來(lái)。這是在日本草月花藝大師川名哲紀(jì)先生指導(dǎo)下，學(xué)生們創(chuàng)作出的夏之“炎”的縮影。

“生命力”是草月花藝的核，“夏”同樣是極富生命力量的季節(jié)。

作為日本草月流第三代家元?jiǎng)仁购釉甑挠H傳弟子，川名哲紀(jì)不僅是草月本部講師，同時(shí)還是一位著名的裝置藝術(shù)家、舞臺(tái)美術(shù)造型師。由川名哲紀(jì)先生擔(dān)任講師的日本草月花藝精研課，是SOGETSU草月流日本總部首次面向花藝行業(yè)研發(fā)推出的，唯一授權(quán)中赫時(shí)尚面向全球市場(chǎng)授課的草月風(fēng)格高級(jí)花藝技術(shù)及設(shè)計(jì)創(chuàng)新研修課程。

川名哲紀(jì)傳授的是花藝的創(chuàng)作概念。草月可以適用于任何花材，呈現(xiàn)給觀眾的是生命與空間的關(guān)系。如果用一個(gè)詞匯來(lái)形容草月花藝作品，那一定是“生命力”?；ㄋ噹熯\(yùn)用有生命的植物在空間通過(guò)“點(diǎn)、線、塊、地”以架構(gòu)的形式去創(chuàng)造出體現(xiàn)植物生命價(jià)值的空間裝置。川名老師曾告訴中赫時(shí)尚花校的學(xué)生，如果一個(gè)花藝裝置不能體現(xiàn)植物本身的生命力，那跟使用塑料、金屬等其他材質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作就沒(méi)有區(qū)別了，何必要使用植物呢？

中赫時(shí)尚 X 草月 夏之炎作品一

1907中赫時(shí)尚X 草月學(xué)生企劃營(yíng)造出龍的形狀，輕盈并有流動(dòng)感，像極了龍噴出來(lái)火焰的壯烈。

中赫時(shí)尚 X 草月 夏之炎作品二

花藝裝置作品要表現(xiàn)火山的巖漿，用藤條與花藝表現(xiàn)了巖漿的張力與力度。如在作品前停留1分鐘，會(huì)感覺(jué)熱度上身。

中赫時(shí)尚X 草月 夏之炎作品三

用藤條表現(xiàn)火焰流動(dòng)的方向，撐起了空間的裝飾作用。

中赫時(shí)尚 X 草月花藝 北京校區(qū)限時(shí)開(kāi)放日

時(shí)間：2019年7月19日至7月21日

地點(diǎn)：北京市朝陽(yáng)區(qū)酒仙橋北路7號(hào)電通創(chuàng)意廣場(chǎng)15號(hào)樓B區(qū)中赫時(shí)尚