體系化教育 “九連環(huán)”,全講師研討軟裝教育的變革與更新

  • 2017-06-28
  • 中赫時尚
  • 2631

       11年來的軟裝培訓(xùn)教育,每年都會隨著行業(yè)發(fā)展輸送大量優(yōu)秀軟裝設(shè)計(jì)者,創(chuàng)業(yè)者?!安粚⒕汀钡能浹b教育,為的是讓學(xué)生得到改變。

一場長達(dá)4個小時的家居軟裝教研會告訴我們

 中赫時尚軟裝講師都有一個共同點(diǎn):責(zé)任



本著對軟裝設(shè)計(jì)教育的執(zhí)著與堅(jiān)持,這里一直肩負(fù)著引領(lǐng)中國軟裝教育的責(zé)任。那么教研是課程開發(fā)設(shè)計(jì)與提升是極為重要的一環(huán),在中赫時尚軟裝設(shè)計(jì)課程中,課程教研的開發(fā)與不斷更新,也是一直被行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的。11年來的軟裝培訓(xùn)教育,每年都會隨著行業(yè)發(fā)展輸送大量優(yōu)秀軟裝設(shè)計(jì)者,創(chuàng)業(yè)者?!安粚⒕汀钡能浹b教育,為的是讓學(xué)生得到改變。


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授人以魚更是授人以漁:有些老師注重設(shè)計(jì)、有些老師注重情感、有些老師注重技藝,老師各自放大自己的優(yōu)勢,為軟裝學(xué)生提供未來各自的需求提供能量。家居軟裝課程的講師們今天齊聚一堂,為了給學(xué)生更好的體驗(yàn)感與課程收獲,展開了4個多小時的研討。從每位老師的特點(diǎn)綜述,還有針對的行業(yè)的細(xì)分,到最后互相提出一些優(yōu)化教學(xué)的意見。無不讓我們覺得,作為中赫時尚家居軟裝班的學(xué)生,很幸福。


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高度統(tǒng)一的教研課件,為的就是最大化的給同學(xué)們帶來市場上最新案例,還有行業(yè)發(fā)展趨勢。大到家居軟裝的色彩搭配,靈感獲取,設(shè)計(jì)思路,小到學(xué)員們平時可以關(guān)注到的媒體,網(wǎng)站,書籍,最快速的帶你進(jìn)入這個行業(yè)。


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在每次的家居軟裝開學(xué)典禮上,有這么一句話讓大家印象深刻:拋開之前做的所有,重新做一名學(xué)生回歸課堂,需要的也是一顆空杯的心態(tài)。


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很多人在當(dāng)?shù)氐膶I(yè)領(lǐng)域既然已經(jīng)做的這么優(yōu)秀了,為什么還要來選擇學(xué)習(xí)?為什么來中赫學(xué)習(xí)?為什么學(xué)了20多天之后就這么認(rèn)可中赫?到底中赫的一個月的學(xué)習(xí)給他們帶來了哪些改變。這里不僅僅是一個軟裝教育學(xué)校,更是一個同學(xué)之間資源的平臺。為他們回去后的事業(yè)提供了什么幫助?


在他們未來的工作或者創(chuàng)業(yè)過程中,中赫還可以為他們提供什么支持?

中赫時尚未來事業(yè)部:


未來事業(yè)部是中赫時尚為畢業(yè)學(xué)生搭建的平臺,凡是成為“未來事業(yè)發(fā)展部”的培養(yǎng)學(xué)員企業(yè),將得到中赫的支持,并且還能參與培養(yǎng)計(jì)劃。中赫時尚未來事業(yè)發(fā)展部將全力扶持優(yōu)秀學(xué)員創(chuàng)業(yè),并且提供就業(yè)保證、管理機(jī)制等一系列福利。未來事業(yè)部會一直做畢業(yè)生的就業(yè),創(chuàng)業(yè)扶持工作。


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此次中赫時尚家居軟裝教研會議,是在硬件設(shè)備的基礎(chǔ)上再同步當(dāng)今軟裝設(shè)計(jì)市場的更新,具體有什么更新,除了以上提到的,還是敬請期待,我們的課程不會讓你失望。


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