肖偉 Vincent

中赫時(shí)尚講師

鴻源藝術(shù)工作室創(chuàng)始人

編輯出版《室內(nèi)設(shè)計(jì)》系列叢書(shū)

騰訊手繪課堂金牌講師

10年手繪教育一線工作累計(jì)培養(yǎng)過(guò)1w+學(xué)員

課程簡(jiǎn)介

都知道掌握手繪能力的設(shè)計(jì)師薪資會(huì)更高，為什么還不抓緊學(xué)習(xí)

“我沒(méi)有天賦，學(xué)不會(huì)的”

“平時(shí)工作忙，沒(méi)時(shí)間練”

“看老師畫(huà)的都懂，一上手就畫(huà)不好”

“我看同行都用電腦制圖，為什么我要學(xué)手繪”

本門(mén)課程一次解決你所有問(wèn)題/85節(jié)課程從淺到深/零基礎(chǔ)也能學(xué)會(huì)

“天賦”是可以訓(xùn)練出來(lái)的/成功購(gòu)買(mǎi)后4大服務(wù)/伴隨你的成長(zhǎng)

注：為把控學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度，首次上線10節(jié)課程，后續(xù)每周2節(jié)進(jìn)行更新。

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課程亮點(diǎn)

五大優(yōu)勢(shì)課程優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)1：理論+實(shí)操——從簡(jiǎn)到繁的方式剖析和滲透手繪設(shè)計(jì)方法和理念。針對(duì)性講解，避免“看會(huì)了，畫(huà)不好”的窘境。

優(yōu)勢(shì)2：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富——專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)耗時(shí)數(shù)月精心打磨，結(jié)合講師10年手繪教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)直擊重點(diǎn)，科學(xué)高效學(xué)習(xí)，真正做到1分鐘大于10分鐘。

優(yōu)勢(shì)3：行業(yè)前瞻性——挑選最新案例和繪制技法，供學(xué)員學(xué)習(xí)。緊跟行業(yè)趨勢(shì)，不落伍。

優(yōu)勢(shì)4：制作精良——專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)多角度拍攝，另配有字幕，避免聽(tīng)不清，沉浸式學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì)5：教練模式教學(xué)——85節(jié)系統(tǒng)教學(xué)，幫助你梳理體系，將知識(shí)點(diǎn)連成線，不僅做到完整表現(xiàn)，更能將設(shè)計(jì)思維表達(dá)出來(lái)。

四大課程服務(wù)：

服務(wù)1、社群服務(wù)

講師+助教全程陪同，解答學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，真正做到定制服務(wù)。

服務(wù)2、社群體系

與數(shù)百位設(shè)計(jì)師一同學(xué)習(xí)，站在巨人肩膀上看世界，勝過(guò)線下的學(xué)習(xí)氛圍。

服務(wù)3、中赫時(shí)尚出品

共享COHIM資源，課程永久可看，方便反復(fù)學(xué)習(xí)。

服務(wù)4、練習(xí)與總結(jié)

完整QA流程，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。講師會(huì)對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解，對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。

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【Q&A】

1、零基礎(chǔ)，之前也沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，能學(xué)會(huì)嗎？

可以學(xué)會(huì)的，本課程是從淺到深。從最開(kāi)始點(diǎn)線面的練習(xí)，到最后完整方案的表達(dá)，詳細(xì)拆解每一步手繪技法。

2、我學(xué)過(guò)繪畫(huà)，和設(shè)計(jì)手繪有什么區(qū)別嗎？

設(shè)計(jì)手繪是設(shè)計(jì)師思維和創(chuàng)意創(chuàng)作的表達(dá)方式。是設(shè)計(jì)師與客戶，設(shè)計(jì)師彼此之間溝通設(shè)計(jì)思維和記錄設(shè)計(jì)靈感的一個(gè)高效方式。

它不是繪畫(huà)！設(shè)計(jì)手繪是有“套路”有“規(guī)則”有“方法”的，只要你懂得了這些套路和方法再經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就可以將你的想法展現(xiàn)出來(lái)。

3、平時(shí)工作忙，時(shí)間不穩(wěn)定，可以學(xué)習(xí)嗎？

為了區(qū)別于傳統(tǒng)需要大量時(shí)間堆積的手繪教學(xué)，經(jīng)過(guò)教研團(tuán)隊(duì)數(shù)月打磨而成，科學(xué)規(guī)劃，直擊痛點(diǎn)。更加符合當(dāng)代成年人學(xué)習(xí)習(xí)慣，用一份時(shí)間收獲三份回報(bào)，在打牢基礎(chǔ)的情況下可以用更多的時(shí)間去尋找設(shè)計(jì)本源。

4、看老師畫(huà)都能看懂，為什么自己一上手就不會(huì)？

很多同學(xué)都有這樣的困擾，原因是你看到所謂的教學(xué)只是老師用于宣傳的炫技過(guò)程，不系統(tǒng)，是碎片化，拼湊的內(nèi)容。

這也是在研發(fā)本門(mén)課程時(shí)我們要解決的問(wèn)題。這也是為什么要設(shè)置85節(jié)的原因，每一集都解決一個(gè)問(wèn)題，成為一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系，避免眼睛懂手不懂情況再發(fā)生。

5、學(xué)會(huì)了手繪，對(duì)我的工作有什么幫助呢？

首先，手繪能力是在帶有藝術(shù)修養(yǎng)的，是進(jìn)行感性思維的表達(dá)過(guò)程，是頭腦風(fēng)暴，是設(shè)計(jì)靈感。 這些是理性軟件比不了的。

其次，手繪幫助我們和客戶更好的溝通。將創(chuàng)意過(guò)程中的一些零散、不成熟，靈光一現(xiàn)的東西通過(guò)這種方式提供給客戶，從而使得雙方的交流更為順暢并達(dá)到一致的目的。

當(dāng)然如果你想升職加薪我只能說(shuō)你學(xué)習(xí)肯定沒(méi)錯(cuò)。

6、我有拖延癥需要?jiǎng)e人督促，線下還好，線上我肯定不自覺(jué)？

本套課程除了教學(xué)系統(tǒng)化外還有完善的社群服務(wù)，教練體系定制課程，多維度的督導(dǎo)體系，體驗(yàn)比線下更強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍,與數(shù)百位設(shè)計(jì)師一同成長(zhǎng)。

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