他是1309期中赫時(shí)尚家居軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)員，他是青島知名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，他是璞麗設(shè)計(jì)的品牌創(chuàng)立者，他是游走于現(xiàn)實(shí)與理想的藝術(shù)哲人。來(lái)到中赫軟裝設(shè)計(jì)課堂的他，從青島室內(nèi)設(shè)計(jì)界的知名人士轉(zhuǎn)換為一個(gè)低調(diào)的軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)員，從天馬行空的設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)換為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的求知者，這就是隱于中赫時(shí)尚家居軟裝課堂的設(shè)計(jì)師——唐思源。

全案設(shè)計(jì)師的新角色

設(shè)計(jì)理念：角色轉(zhuǎn)換與隱藏個(gè)人痕跡并重。

分享經(jīng)典案例：“青島的家居軟裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)是趨向簡(jiǎn)歐風(fēng)格的。尤其在青島的高端客戶群，可以說體現(xiàn)出一致性。一對(duì)年輕夫婦給我的印象尤其深刻：有海外游學(xué)、工作經(jīng)歷的他們具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力、也很有品位，但是家裝方面卻依然趨向于青島傳統(tǒng)的簡(jiǎn)歐風(fēng)格。通過多次的了解、溝通后，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歐風(fēng)格與他們的需求并不一致。于是做方案前，我就不斷進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以男主人的視角對(duì)房間做出一個(gè)方案，之后在重新審視這個(gè)空間，從女主人方面出發(fā)挑剔整個(gè)空間的不合理性。最終呈現(xiàn)出的空間效果得到了夫婦二人一致且由衷的喜愛，雖然這與他們之前的要求并不一樣?！?/p>

事實(shí)證明，客戶的喜好不能僅從他的理解中尋找，而更應(yīng)該設(shè)身處地的換位思考，為他找到最適合自己的風(fēng)格！或許一個(gè)全案設(shè)計(jì)師與普通設(shè)計(jì)師最大的不同，即在于：設(shè)計(jì)之時(shí)，不僅是一個(gè)從無(wú)到有的填充過程，也是貫穿硬裝“基礎(chǔ)工程”與配飾設(shè)計(jì)，共同打造的理想生活理念的過程。

家居軟裝課中的硬裝知識(shí)

在中赫時(shí)尚的收獲：“中赫的課堂給了我很多驚喜，尤其是我在軟裝學(xué)習(xí)中對(duì)硬裝有了新的認(rèn)識(shí)！”硬裝軟裝本來(lái)也無(wú)明顯的界限，從事多年室內(nèi)設(shè)計(jì)師，在硬裝方面的經(jīng)驗(yàn)比軟裝更加豐富。

唐思源對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“一個(gè)很矛盾的人”。這與他在設(shè)計(jì)中的精益求精、極盡完美的要求有關(guān)。工作狀態(tài)中的唐思源，可以不斷變幻著角色、也要以發(fā)展的眼光對(duì)待設(shè)計(jì)業(yè)界的趨勢(shì)。設(shè)計(jì)師一方面要滿足不同的角色對(duì)空間要求、審美以及使用的不同要求；另一方面，軟裝設(shè)計(jì)的專業(yè)性正在強(qiáng)化。有些設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)與專業(yè)性要求高，但是缺乏空間的生活氣息；而大部分私宅客戶對(duì)實(shí)用性與舒適性有要求，但是又很難權(quán)衡所要達(dá)到的美感；家居設(shè)計(jì)業(yè)界的種種不完善都在渴求專業(yè)的全案設(shè)計(jì)師。軟裝設(shè)計(jì)再不能像前兩年那樣簡(jiǎn)單的堆疊、填充，必須有像中赫時(shí)尚這樣的專業(yè)軟裝培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)行業(yè)的專業(yè)與可持續(xù)發(fā)展。家居軟裝也正在通過系統(tǒng)的課程軌跡能在軟裝設(shè)計(jì)中梳理硬裝知識(shí)，貫通室內(nèi)設(shè)計(jì)所需要的整體性。

唐思源多年來(lái)的設(shè)計(jì)中雖然已經(jīng)逐漸形成自己的風(fēng)格，但他承認(rèn)：“設(shè)計(jì)理念中應(yīng)秉承“隱藏風(fēng)格”的設(shè)計(jì)，客戶的需求才是最終的準(zhǔn)則。”唐思源設(shè)計(jì)中展現(xiàn)的大師風(fēng)范正在這精準(zhǔn)高超的“力道”拿捏之中。在中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì)期間，他的設(shè)計(jì)方案與作品多次在課堂上大放異彩?？梢姡艿玫叫袠I(yè)設(shè)計(jì)師的認(rèn)可與贊譽(yù)并非無(wú)跡可尋。像唐思源這樣的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師正在中赫時(shí)尚家居軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)班中陸續(xù)出現(xiàn)，并呈上升趨勢(shì)。用唐設(shè)計(jì)師的一句話：“這樣的軟裝設(shè)計(jì)課堂是成就全案設(shè)計(jì)師很好的平臺(tái)！”