試想，商業(yè)空間花藝設(shè)計(jì)的模樣

下雨?duì)顟B(tài)時(shí)植物的形態(tài)，

風(fēng)吹過時(shí)植物的擺動(dòng)，

作品中植物線條的抉擇，

塊狀密度不夠就會(huì)變成線條，

線多了就變成了面，

想表達(dá)穿透的效果并不需要太多線條，

……

最后別忘了，空間也是作品的一部分！

好難，確實(shí)難，但能力提升的過程不也正是如此嗎？

提起日本花道，大多數(shù)人的印象還是身著和服，擺放瓶器，舞弄幾枝花……草月流以其自由、大膽、創(chuàng)新的藝術(shù)創(chuàng)作理念讓它的作品呈現(xiàn)出現(xiàn)代商業(yè)之感。從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作流程、融入各種創(chuàng)作元素、極其巧妙的手法……不難想象，草月會(huì)在日式花道中脫穎而出。它與藝術(shù)空間的融合，更有另一番韻味。

在進(jìn)行東方文化或設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)時(shí)，師長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生傳授最頻繁的一個(gè)字就是“悟”。這里沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指引，這也是造成了大部分東方文化斷流的原因。而草月則是融合了西方現(xiàn)代的設(shè)計(jì)原則，將點(diǎn)線面融入到花藝的教學(xué)體系中，最終在花藝的傳承中得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

草月學(xué)習(xí)是讓我們學(xué)習(xí)如何尊重花的生命。無(wú)論生死，無(wú)關(guān)美丑，花藝師的使命就是讓花與植物呈現(xiàn)原始狀態(tài)，先學(xué)會(huì)走，再學(xué)會(huì)跑。

“珍惜、尊重和愛你手中的每一個(gè)花材，讓自然植物的能量再次復(fù)活和點(diǎn)燃。” COHIM×草月花藝課程的川名老師說道。

草月是一場(chǎng)花藝的修行，也是東方文化的洗禮。草月課程更加注重對(duì)于植物的感悟，是一種修煉與研習(xí)、設(shè)計(jì)與文化的提升。很多西方花藝師在學(xué)完西式花藝后主動(dòng)前往日本進(jìn)行花道的學(xué)習(xí)，更加注重于對(duì)于意境的提升。

“花藝設(shè)計(jì)師為第三方呈現(xiàn)的是有律動(dòng)感的作品，做沒有生命力的東西索性不要去觸碰這些花材，應(yīng)用植物的本身屬性去表現(xiàn)線條。呈現(xiàn)和表達(dá)藝術(shù)時(shí)圍繞生命，我們可以融合西方設(shè)計(jì)的理論，但不是混淆對(duì)于自然的認(rèn)知?！薄芗o(jì)