今天，是六一兒童節(jié)，一個(gè)適合任性的日子，一個(gè)涂滿(mǎn)快樂(lè)色調(diào)的日子。

今天，同樣也是中赫時(shí)尚花藝教室，時(shí)隔數(shù)月，第一次迎回學(xué)生的日子，我們的零基礎(chǔ)花藝創(chuàng)業(yè)課首期開(kāi)課啦~

6月的花開(kāi)好了，剛好你來(lái)了。

你好，同學(xué)！

你好，2020！

你好，我們向往的花樣生活！

熟悉宮崎駿的，應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“我們都是流浪的孩子，只想著有一天能找到真正屬于自己的地方。”

每個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷的成年人，心里總有一個(gè)角落住著一個(gè)孩子，也唯有熱愛(ài)才是那個(gè)流浪的孩子最終的歸屬。

盼望著，盼望著，終于可以上課了。

“年后就一直在問(wèn)老師，什么時(shí)候可以開(kāi)課，終于等到了?！?/p>

“花藝還是要線(xiàn)下學(xué)，尤其對(duì)于我這種零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，很需要老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?！?/p>

“我是中赫時(shí)尚的老粉了，想學(xué)花藝很久了，真正自己動(dòng)手的時(shí)候，真的很激動(dòng)，很開(kāi)心?！?/p>

……

這是2020第一期花藝班學(xué)員的心聲，他們對(duì)花藝的熱愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是歷經(jīng)考驗(yàn)都不能放棄的。

也許平日里，他們是職場(chǎng)里冷靜的翹楚，在盆友聚會(huì)場(chǎng)上惜字如金，或者對(duì)待事物大多是一副無(wú)所謂的態(tài)度，但是當(dāng)花藝把他們聚集起來(lái)的時(shí)候，他們變了，變成了孩子，興高采烈的孩子。

也因此，我們的校園，我們的教室，重新恢復(fù)了往日的活力。

久違了，歡聲笑語(yǔ)的上課時(shí)光。

久違了，“孩子們”！

和同學(xué)們一樣，我們對(duì)于這一天也期待了很久。

為了歡迎歸來(lái)的同學(xué)，特意為花藝班的新生準(zhǔn)備了禮物：充滿(mǎn)童心的棒棒糖，每人一盆成長(zhǎng)中的植物。

如此別出心裁的開(kāi)學(xué)禮物，深有含義。

已在時(shí)尚培訓(xùn)行業(yè)鉆研了15周年的中赫時(shí)尚，始終致力于為心懷熱愛(ài)的學(xué)員們搭一個(gè)溫暖的家。每一位為了熱愛(ài)而來(lái)的人，就像回到了家。

家里有永遠(yuǎn)在背后支持你的老師，有永遠(yuǎn)能理解你的同伴。在這里，你就到家了，就可以做回咂摸棒棒糖的孩子了。我們擁抱你的天真，你的快樂(lè)，你的每一天。

而凡是熱愛(ài)花藝的人，都是喜歡花植的人，大家不單單喜歡花植的顏色，味道，更喜歡人與植物關(guān)于生命的默契。

開(kāi)學(xué)第一天收到的盆栽是禮物，也是學(xué)習(xí)的紀(jì)念。在接下來(lái)的課程學(xué)習(xí)中，每位學(xué)員都會(huì)一天天長(zhǎng)大，就像手中的盆栽一樣，放肆地吸收陽(yáng)光和水分，努力成為理想中的自己。

“你為了熱愛(ài)而奔跑的每一天，都值得記錄?！?/p>

生活，需要儀式，所以你笑靨如花。

Cohim，為你而來(lái)，所以想你所想。

同學(xué)們，開(kāi)學(xué)快樂(lè)，六一兒童節(jié)快樂(lè)~

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