你為什么想做花藝師?！盀榱擞性缙鸪鲩T的動(dòng)力?！焙芏嗳讼蛲ㄋ噹熋篮玫暮?jiǎn)單，開個(gè)花店，將工作和夢(mèng)想安放在一處。

看似輕松的理想實(shí)際上是“沉重”的。也許一開始會(huì)說，“開花店這件事，本身就是我的夢(mèng)想”，賺錢是次要的事情。

但是很快的，微薄的盈利，和來自身邊人的不理解，會(huì)不由催生對(duì)自我的懷疑，開花店只是賣花嗎？那和其他人好像沒什么區(qū)別。

現(xiàn)在的花藝市場(chǎng)，花藝師都是帶著專業(yè)高調(diào)入場(chǎng)，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只會(huì)插花和手捧已經(jīng)不夠了。如今，跨界已經(jīng)不是新鮮事兒，花藝師必須多元化發(fā)展，能夠承接各種商業(yè)項(xiàng)目，才有足夠的資金去支撐自己的夢(mèng)想，不怕市場(chǎng)大浪淘沙。

為了讓學(xué)員能應(yīng)對(duì)廣泛的需求，提前掌握工作中，可能會(huì)遇到的各種場(chǎng)景，軟裝空間花藝綠植的課程，涵蓋了全面的商業(yè)項(xiàng)目。

DAY 5 商業(yè)空間——櫥窗花藝設(shè)計(jì)

為了讓學(xué)員們清楚了解，針對(duì)商場(chǎng)和店面的花藝設(shè)計(jì)特點(diǎn)，于老師先講解了設(shè)計(jì)原則和方法，以及商業(yè)空間類型的劃分與特性認(rèn)知。

根據(jù)主題挑選道具

主題：白色圣誕。                            

地點(diǎn)：櫥窗設(shè)計(jì)與樓道DP點(diǎn)

到了十一月底，各大商場(chǎng)與品牌，開始策劃圣誕活動(dòng)了，那怎么少得了圣誕櫥窗。當(dāng)學(xué)生講解挑選原因后，老師對(duì)服裝、花植方案給出建議，大家開始行動(dòng)。

制作與調(diào)整

將竹子鋸斷后，刷上白漆。

鋸子、電鉆齊上陣，學(xué)員表示，每天都get新技能，調(diào)侃“學(xué)完可以去施工隊(duì)了”。

經(jīng)歷了這場(chǎng)體力活之后，有學(xué)員說，“一看都會(huì)，一做就廢”。

時(shí)尚與花藝的聯(lián)動(dòng)

在學(xué)員們分為三組，大致完成了櫥窗和DP點(diǎn)的設(shè)計(jì)后，陳列班的同學(xué)前來幫忙調(diào)整作品。

他們還挑選了一些配飾，完善作品的細(xì)節(jié)。

調(diào)整后，陳列班優(yōu)秀學(xué)員，為軟裝花藝班的學(xué)員們，講解了DP、VP、PP、lP等商業(yè)價(jià)值，以及能夠?yàn)槠放茙淼臉I(yè)績(jī)和宣傳，讓他們能從專業(yè)出發(fā)進(jìn)行花藝設(shè)計(jì)。

老師點(diǎn)評(píng)與建議

最后，于老師對(duì)作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，雖然是初次做櫥窗，同學(xué)們的創(chuàng)意還是很棒的，但是于老師還是指出了一些不足，并為設(shè)計(jì)增添了一些“元素”。

此次空間花藝綠植與時(shí)尚的融合，有效的讓學(xué)員們體驗(yàn)了工作的多元化。讓花藝班和時(shí)尚線的學(xué)員們感受到，真實(shí)的跨專業(yè)融合感。

相信在未來的工作中，面對(duì)不同的商業(yè)需求，設(shè)計(jì)也依然有跡可循。