靜靜,武漢Amber Flora花藝教室的創(chuàng)始人,曾經(jīng)是一名服裝店主,在中赫時尚學(xué)習(xí)陳列的過程中偶然接觸到花藝,從此一發(fā)不可收拾,并徹底改變了她的職業(yè)路徑。
“我那時候就是覺得花藝越學(xué)越好玩,越學(xué)越覺得是自己想要的。甚至當(dāng)時也沒有考慮用這個去創(chuàng)業(yè)賺錢,就是覺得做這個東西很開心?!?/p>
“后來開花藝工作室,也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)期間買了太多的花藝相關(guān)的資產(chǎn),多到家里堆不下了,就想著我既然已經(jīng)學(xué)了這么長時間了,就開一個花藝工作室試試吧?!?/p>
“經(jīng)營了一段時間后,一個偶然的契機(jī),有一家也是由中赫時尚老學(xué)員開的知名度很高的花店,邀請我去做一個培訓(xùn)?!?/p>
而也正是基于一些類似這樣的培訓(xùn)機(jī)會,讓靜靜逐漸有了知名度,同時也讓她下定決心今后以做培訓(xùn)為主。”
“很多花藝師在做花的時候,由于早期學(xué)習(xí)的時候沒有打好基礎(chǔ),導(dǎo)致有些人只有很少的想法,也不會去從設(shè)計、色彩、搭配角度來考慮。”
因此,很多人來到靜靜這里,選擇重新系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
“很多學(xué)生只關(guān)注一個問題,就是哪里空或不空,他們會把這個花所有不好看的地方,都?xì)w功于它不夠大膽、它的層次不敢跳,其實(shí)只是由于這些學(xué)生缺乏基礎(chǔ)的花藝?yán)碚撝R。這時,我會跟他們梳理一下基本要素應(yīng)該從哪些方面去體現(xiàn)出來?!?/p>
“我現(xiàn)在做的是偏商業(yè)化的培訓(xùn),考慮更多的是怎么把課程做的更好,怎么能讓學(xué)生更好理解,有沒有更好的方法讓它更簡單的呈現(xiàn)出來?!?/p>
“我的一些學(xué)員,連續(xù)三五年每次來都上同一個課程,我有時候會跟他們建議盡量去接觸一些別的類型、技法、風(fēng)格。拓寬思路才能賺到更多的錢?!?/p>
“我每年都會給自己安排一些學(xué)習(xí)規(guī)劃,因?yàn)槲椰F(xiàn)在做的是職業(yè)培訓(xùn),我的學(xué)生也很信任我,我希望傳遞給他們的東西是比較系統(tǒng)化的,所以我要學(xué)的課程中哪怕對商業(yè)化幫助不大或不能立刻變現(xiàn),我也會去學(xué),因?yàn)槲蚁M鞣N技法或風(fēng)格自己都能hold住。”