這次她來上川名哲紀(jì)的草月大師課,也在直播間展示了她最近幾天的成果,以及更多關(guān)于學(xué)習(xí)花藝、自我提升的話題在這篇文章分享給大家~
熱愛福州在地文化,在福州民族文化交流、傳遞中參與、發(fā)展諸多項目昨天是中赫時尚的老朋友胡蕾做客《我與草月的故事》直播間,自4年前開始在中赫學(xué)習(xí),之后的每一次見面都像老朋友一樣,與老師們一起吃飯喝酒,做項目設(shè)計。這次她來上川名哲紀(jì)的草月大師課,也在直播間展示了她最近幾天的成果,以及更多關(guān)于學(xué)習(xí)花藝、自我提升的話題在這篇文章分享給大家~“直播插花這件事讓我很期待,它本身也是一個學(xué)習(xí)和分享,在直播的時候很多朋友來和我互動也很開心。為大家展示作品創(chuàng)作的全過程,自己的思考需要很嚴(yán)謹(jǐn),造型的細節(jié)也需要把控好,所以在設(shè)計的時候于老師也給了我一些指導(dǎo),老師這樣近距離的傳授知識點,這種互動很有意思?!?/span>“平時下了川名老師的課,和老師們交流專業(yè)呀或者聊聊天,我們還在教室吃了火鍋,這樣的相處一直都感到很溫暖,這四年就像讀了個大學(xué)一樣,但現(xiàn)在還沒到畢業(yè)的時候,后面還要再繼續(xù)進階,中赫也成了我生活方式的一種體現(xiàn)?!?/span>“這幾天上川名老師的課也是非常有收獲,很多東西你腦海里可能有畫面,但是沒有概念,所以就缺少一個系統(tǒng)提升的導(dǎo)向,老師把他研究的藝術(shù)理念總結(jié)出來,分享給我們,很多以前見過的內(nèi)容在腦海中就清晰很多,比如今天學(xué)的地與圖,看作品的時候能發(fā)現(xiàn)它的美學(xué)原理了,做創(chuàng)作的時候,就清晰思考到花植的邏輯體現(xiàn)。”
“學(xué)了地與圖的概念之后,直播時的作品我用枝條做了一個框架,這個框架很大氣的體現(xiàn)出了植物的力量。另一個重點就是點睛之筆的這朵花該怎么放,它在哪個位置被看見會更好看?它在哪個象限里面表達什么樣的情緒?它枝條弧度曲向的生命力如何展現(xiàn),今天在這些理論知識里面都找到了答案?!?/span>“所以我覺得大師課真的很有必要上,它會解決很多在藝術(shù)創(chuàng)作上的困惑,并且當(dāng)你遇到瓶頸的時候,比較容易去做一些突破和提升,我覺得非常值得。”“今天同學(xué)們做的作品都非常讓人驚喜,不管是沒有基礎(chǔ)還是有一些基礎(chǔ)的同學(xué),做的內(nèi)容很有自己的情緒,也明白了老師的理念,感覺這幾天大家的創(chuàng)作改變都很大?!?/span>“所以最開始吸引我的不是草月的作品,而是草月的理念,能讓任何人、在任何時間、任何地點,用任何材料進行創(chuàng)作,這樣一種自由的精神。”“這一次川名老師還提出了另外一個非常觸動我的理論,他說草月是一個相逢的藝術(shù)。這句話一說出來,我就覺得特別直擊人心。一棵樹、一朵花、一束果子在你的手中,你想讓它們產(chǎn)生的關(guān)系、你想用它的特點做一個什么造型、給別人什么認(rèn)知感觸,是我們需要不斷去提升自己的花藝水平的部分,眼睛看到某個點,思維提煉出它的力量,在手中能呈現(xiàn)出更能觸動別人的造型,就需要不斷地去練習(xí)一門藝術(shù)?!?/span>“在中赫學(xué)習(xí)這幾年,從提升的角度講,我覺得也是學(xué)生和老師共同成長的過程,在相處的過程中,老師們更給了我額外的快樂。于老師的童真和幽默之下是非常強大的專業(yè),所以很難不親近?!?/span>“我之前學(xué)花之后,寫了一本書叫《我不是花藝師》,我朋友圈中七分之一的人都選擇把這本書帶回家看看,之后花藝也更多融入我的工作生活,成了福州最美法式花藝工作室合伙人,讓我覺得自己當(dāng)下人生的每一步都像走在繁花中?!?/span>“我目前最得意的作品就是【幸會空間】,日咖夜酒的服務(wù)概念確實給很多人帶來了微醺的松弛,自在的一刻,在這個空間中也融入了花和藝術(shù)的元素,實現(xiàn)了明確的自我表達。開玩笑的說是一家福州一半美女都喜歡來打卡的咖啡館,我很樂見大家毫無保留自在悠閑的狀態(tài),那很美?!?/span>“回顧這四年,中赫讓我有收獲、成長,是一個享受沒有束縛的快樂的地方,一開始上花店創(chuàng)業(yè)課+室內(nèi)軟裝是給自己的發(fā)展另一個機會,慢慢又來學(xué)習(xí)是給自己的生活另一種感受,我很喜歡這里?!?/span>“還記得有一次于老師帶著我們?nèi)ゲ寤?,他背著一個很大的樹葉和樹枝,在大堂里面嘩啦嘩啦就往瓶子里一插,但我們都覺得挺好看的,想模仿還模仿不來,還是跟著老師一步步積累哈哈。”“劉老師在我印象中一直都是絡(luò)腮胡子,一臉認(rèn)真的樣子,和于老師相反的地方是他在專業(yè)上的表現(xiàn)很嚴(yán)謹(jǐn),他說的東西你會不自覺地認(rèn)可,因為他都是深究過的,給你一種很信任的感覺?!?/span>觸達美好,從來都是你可以,而沒有你應(yīng)該。