學(xué)員專訪|花藝給了我想象的空間,也給了我實(shí)現(xiàn)自己天馬行空想法的路徑。

  • 2021-10-25
  • 中赫時(shí)尚
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       馬超,來自八大古都之一的南京,一個(gè)從業(yè)十年的資深金融人士,一個(gè)聰明漂亮的現(xiàn)代女性,是如何與中赫結(jié)緣?

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馬超,來自八大古都之一的南京,一個(gè)從業(yè)十年的資深金融人士,一個(gè)聰明漂亮的現(xiàn)代女性,是如何與中赫結(jié)緣?

 

人人都說江南好

江南人的生活有情調(diào)

 

江南的文化底蘊(yùn)深厚,那里的人講究生活情調(diào)。槳聲輕詠六朝氣,燈影醉彈十里弦。江南人的精致生活,體現(xiàn)在聽琴、品茗,插花,聞香,掛畫,這些都是美學(xué)藝術(shù)生活的展現(xiàn)。清雅而不失煙火氣息,閑適而不失現(xiàn)實(shí)追求,是對(duì)江南文化和江南人的概括。


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都說江南出美女,這話一點(diǎn)不假。就像韋莊《菩薩蠻》:“人人盡說江南好,游人只合江南老。春水碧于天,畫船聽雨眠。壚邊人似月,皓腕凝霜雪。” 江南的妹子雪肌烏發(fā),笑如朗月,膚白如脂,冰雪聰慧,可萌可御,熱情和高冷并存,灑脫和端莊俱在,收放自如,可鹽可甜。這樣的妹子,怎能不叫人喜愛?這樣的妹子,就是我們今天介紹的馬超同學(xué)。



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馬超

花藝設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)課 1019級(jí)學(xué)員


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花藝給了我想象的空間

也給了我實(shí)現(xiàn)自己天馬行空想法的路徑

 

我是馬超,十年的金融系統(tǒng)工作大多數(shù)都沉浸在電子表格中和數(shù)字打交道。數(shù)字是客觀的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒗渚?,如果?shù)字有顏色的話,那一定是高級(jí)的灰色。數(shù)字很迷人,灰色也很高級(jí),但是我的生活,需要色彩。


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最初,喜歡花藝,只是喜歡花兒的五彩斑斕、喜歡花兒的勃勃生機(jī)、喜歡花兒隨著光明與黑暗的更迭而怒放。然而,花兒們?cè)阢逶£柟獾臅r(shí)候,也照亮了我,讓我內(nèi)心和腦海中沉寂多年的創(chuàng)意和對(duì)花藝的感知萌發(fā)了嫩芽。


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可是我不知道如何呈現(xiàn)腦海中奔涌而出的想法和創(chuàng)意,我需要雨露。


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了解到了中赫時(shí)尚,還是因?yàn)橐晃划厴I(yè)于此的花藝師,她的作品與眾不同,不落俗套。于是我上網(wǎng)找到了學(xué)校報(bào)名了《花藝設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)課》,8天的學(xué)習(xí)后感覺中赫的課程內(nèi)容特別豐富,不僅有基礎(chǔ)的花藝色彩搭配,花藝技巧和商業(yè)運(yùn)營(yíng),還有大量的實(shí)操環(huán)節(jié),特別適合我這種零基礎(chǔ)花藝愛好者。

 

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從最基礎(chǔ)的花材相關(guān)知識(shí),包括花材養(yǎng)護(hù)、分類、花材包裝、花材的選擇、分布、層次、古典花型解析等,到色彩的原理,色相、明度、飽和度,和諧色彩、對(duì)比色彩的運(yùn)用,再到商業(yè)活動(dòng)花藝設(shè)計(jì)、空間展示設(shè)計(jì)、商業(yè)花藝的項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程、品牌形象企劃運(yùn)營(yíng)、陳列等等,課程內(nèi)容豐富多彩。除了理論學(xué)習(xí),每天還有大量的實(shí)操練習(xí),花束、花盒、瓶插、節(jié)日主題產(chǎn)品、宴會(huì)主題產(chǎn)品、婚禮主題等。老師會(huì)帶著我們到花材市場(chǎng)采購學(xué)習(xí),指導(dǎo)我們作業(yè),也會(huì)強(qiáng)調(diào)我們注重職業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)到了非常多有用的技能。非常希望在南京也有培訓(xùn)課堂,后面可以繼續(xù)在中赫深造。

 

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藝術(shù),更是交心。

花的藝術(shù),之所以讓人動(dòng)容,因?yàn)樗?,因?yàn)樗r活,因?yàn)樗芨兄蛡鬟f情感,花與人之間是,人與人之間也是還有什么比和興趣相同的朋友,一起創(chuàng)造,激蕩思想,迸發(fā)靈感,更開心的事情呢?尤為幸運(yùn)的是,認(rèn)識(shí)了涵玉,喜歡涵玉的心思靈敏、手藝巧妙,更喜歡那雙手創(chuàng)造出的黏土花,活靈活現(xiàn)、形象逼真,希望盡早看到涵玉的黏土花藝課程和更多的作品。


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另外,還有一些記憶深刻的事情。一次于老師上課,由于他創(chuàng)作的作品非常好看,我就跟老師要了這個(gè)作品留念。放學(xué)后我得意忘形地騎著單車,回家路上卻被快遞車撞飛了,爬起來的第一件事是查看于老師作品是否安好,快遞師傅以為我抱著的是特別名貴的藝術(shù)品,連自己受傷都不管了

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