《體量感空間裝置花藝設(shè)計(jì)》本課程由中赫時(shí)尚聯(lián)合來(lái)自全球的花藝創(chuàng)作導(dǎo)師,將著重全面激發(fā)和培養(yǎng)花藝設(shè)計(jì)師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感,以多個(gè)極具代表性的經(jīng)典架構(gòu)花藝造型為基礎(chǔ),去指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螌⒁曈X碰撞的新鮮感,亦逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)象級(jí)的裝飾風(fēng)格
課程簡(jiǎn)介
源自大自然的裝飾品
憑借正確的直覺與感受
令花藝設(shè)計(jì)都變得有跡可循
激發(fā)花藝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作靈感
讓設(shè)計(jì)在色彩與材料運(yùn)用上更好的與空間融為一體
學(xué)會(huì)將空間架構(gòu)花藝設(shè)計(jì)進(jìn)行商業(yè)化表達(dá)
讓花藝商業(yè)價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值完 美結(jié)合
《體量感空間裝置花藝設(shè)計(jì)》本課程由中赫時(shí)尚聯(lián)合來(lái)自全球的花藝創(chuàng)作導(dǎo)師,將著重全面激發(fā)和培養(yǎng)花藝設(shè)計(jì)師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感,以多個(gè)極具代表性的經(jīng)典架構(gòu)花藝造型為基礎(chǔ),去指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螌⒁曈X碰撞的新鮮感,亦逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)象級(jí)的裝飾風(fēng)格
講師介紹
Mark Pampling
(澳大利亞)
國(guó)際著名花藝設(shè)計(jì)師
花藝設(shè)計(jì)教育家
花藝世界杯評(píng)委
Roman Steinhauer
(俄羅斯)
2016年歐洲杯花藝設(shè)計(jì)亞軍
俄羅斯花藝設(shè)計(jì)冠軍
花藝藝術(shù)創(chuàng)作專家
Tamas Mezoffy
(匈牙利)
2016年歐洲杯花藝設(shè)計(jì)冠軍
匈牙利花藝設(shè)計(jì)冠軍
課程亮點(diǎn)
你能學(xué)到的色彩科學(xué):
《體量感空間裝置花藝設(shè)計(jì)》課程的宗旨是引導(dǎo)花藝設(shè)計(jì)師使用藝術(shù)創(chuàng)作的思維去思考和設(shè)計(jì),同學(xué)們可以在課堂上通過(guò)系統(tǒng)的當(dāng)代花藝設(shè)計(jì)方法理論,來(lái)增強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)能力,獲得更多的創(chuàng)作可能。使得未來(lái)的設(shè)計(jì)更加多樣化,創(chuàng)作出具有辨識(shí)度的藝術(shù)裝置型花藝作品
你能掌握的色彩理論:
學(xué)習(xí)了解國(guó)際前沿花藝行業(yè)專業(yè)知識(shí)
激發(fā)和培養(yǎng)花藝設(shè)計(jì)師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感
掌握各種花藝創(chuàng)作的表現(xiàn)方法、實(shí)現(xiàn)技術(shù)和思維方式
課程目錄
第1集 融合風(fēng)格綜合技法創(chuàng)作——大體量植株桌面裝置
第2集 “實(shí)在不一樣”的活動(dòng)慶典花籃
第3集 新平行風(fēng)格宴會(huì)桌面懸掛花藝裝置
第4集 中大型商業(yè)空間花藝裝置
第5集 大型半球體商業(yè)花藝裝置
第6集 大型色輪花環(huán)陣列裝置
第7集 水滴波浪形藝術(shù)桌花裝置
適合人群
本課程為面向花卉植物素材的空間裝飾及藝術(shù)裝置創(chuàng)作課程,接受行業(yè)內(nèi)在職花藝設(shè)計(jì)師、花藝經(jīng)營(yíng)者,以及有志于針對(duì)空間藝術(shù)及花藝裝置創(chuàng)作研究探索的花藝業(yè)內(nèi)人士報(bào)名學(xué)習(xí)
識(shí)別海報(bào)二維碼學(xué)習(xí)課程