他，是一位來自南京的老牌花藝設計師--闞宏健，英文名Kan,從1998年開始從事花藝行業(yè)至今一直做著此生最愛的事情。

沒有能力支撐生活，是沒有資格談夢想的

Kan一直很勤奮，一直在堅持，希望過上高質(zhì)量的生活。因為人在沒有能力支撐生活時，是沒有資格談夢想的。

“在20多年的工作中，雖然也曾經(jīng)換過幾份工作，但時間都不長，有一段日子，太久沒有和花接觸，導致我夜不能寐，整日想念著在花藝的時光，這時，我才真正的意識到，花藝已經(jīng)深深扎根在我的生命中，與它度過一生，會讓我幸福。”他說道。

在kan的眼里，花藝就像他自己蘊育、教育的孩子，看著親生的寶貝茁壯成長，所有關(guān)于幸福的詞句都顯得那么蒼白無力。

于是，從業(yè)幾年后，他創(chuàng)業(yè)開起自己的花藝工作室，因為與合伙人一些分歧，花藝工作室不得不關(guān)掉，這些都是他心底最深的痛。

“就像每一個人都會有一段刻骨銘心的記憶，那段時間，是我一輩子都不會忘記的，我正視失敗的結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，終于，我徹底走了出來。”

此刻，我不得不承認，我被kan堅韌不拔的精神所打動。

“我想感謝一位在過去幫助過我的朋友，他在我落魄的時候伸出手鼓勵我、提點我，給予我許多靈感和人生方向性的引導建議，謝謝你們，我此生都不會忘懷這段時光。”

我不想僅僅成為花匠，我渴望成為藝術(shù)家

從18、19歲開始接觸花藝，到從業(yè)花藝19年，由學徒到花藝師，kan一路走來，有了經(jīng)驗和技術(shù)，卻仍然保持一顆學習的初心，現(xiàn)在以一張白紙的心態(tài)再次走進了中赫，走進丹羽老師的課堂。

他渴望著藝術(shù)家的光環(huán)，并朝著這樣的目標奮斗著。

“說起花藝培訓，第一個想到的是中赫時尚，就像說起中國的好大學，人們第一個反應想到清華、北大一樣。身邊的花藝師和自己的學員，都回來中赫時尚參加系統(tǒng)的培訓提高，中赫時尚帶給了我太多的驚喜與人脈資源，非常感謝老師對我方向性的意見指導。”

“2015年是我第一次來中赫參加花藝專業(yè)課程的學習，我對歐洲的花藝技法有了新的認識，這次是第二次來中赫，因為在工作中遇到了瓶頸，期待在丹羽老師的課上獲得新的靈感和啟發(fā)?！彼谖颐媲?，簡單了自我介紹，儒雅大方。

每一天世界都在發(fā)生著改變，倘若丟失了學習能力，后果不言而喻。

“我之前一直有關(guān)注中赫學員的報道，記得有一期報道一位草月的學生，他說他從業(yè)花藝20年，還是要從頭學起。人要明白自己追求什么，年年歲歲花相似，歲歲年年人不容，我無比的清楚自己的需求?！?/p>

他告訴我，目前整個花藝行業(yè)，大多數(shù)人的工作狀態(tài)就是單純的為了利益去工作，并沒有關(guān)注個人花藝領域的學習成長。他最得意的事情，莫過于掌握行業(yè)內(nèi)外第一手花藝資訊。

當然，對自己的嚴格要求不僅僅局限于此，藝術(shù)家會是他今后的職業(yè)發(fā)展方向。

丹羽英之老師的一句疑問，徹底開起了他和丹羽英之現(xiàn)代商業(yè)花藝藝術(shù)連接的大門：你是一位花藝設計師，還是一位花藝藝術(shù)家?

直到親自創(chuàng)作花藝作品時，他才領悟到，創(chuàng)作思維與空間關(guān)系的重要性，醇熟的技法僅僅是花藝師最基本的素養(yǎng)?；ㄋ噭?chuàng)作中細膩的表達才是彌足珍貴的品格，審美性是植物內(nèi)蘊的外在表現(xiàn)形式。只有把商業(yè)化與審美性合二為一，才能實現(xiàn)植物、花卉的最大價值。丹羽英之的課程徹底顛覆了他對花藝創(chuàng)作的感知。

以下圖片是Kan在丹羽老師課堂上創(chuàng)作的作品。

19年，始終如一，Kan這樣的故事，感動著我們，它可能是這個行業(yè)中你我他正在發(fā)生的事情，就在當下，就在此時此刻。

望他，能引起你的共鳴!