“與眾不同”是一個(gè)形容詞,也是靈魂堅(jiān)守的姿態(tài),更是每一位中赫時(shí)尚學(xué)員具備的態(tài)度。
不同的色彩運(yùn)用對(duì)每一個(gè)人都有獨(dú)到的見解。昨天,我們1904班級(jí)空間軟裝色彩設(shè)計(jì)課程的五位明星學(xué)員畢業(yè)了,他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的幾天到底是如何度過的呢?我們壓不住心中的好奇,在午間的時(shí)候找到這五位學(xué)員,進(jìn)行了以下對(duì)話(各截取了兩個(gè)問題):
朱冠男
來自北京的朱冠男同學(xué)是一位軟裝設(shè)計(jì)師
Q1.學(xué)習(xí)過程中最讓你印象深刻的是什么?為什么?
劉:老師提到不同緯度的地區(qū)呈現(xiàn)的藍(lán)天顏色不同,給我們舉了個(gè)例子:我們?nèi)コ嗟栏浇牡胤铰眯匈I了一件飾品很鮮艷,然后拿回我們自己居住的地方就會(huì)變得暗淡,沒有那么鮮艷了。就讓我有一個(gè)提示:做色彩搭配的時(shí)候,室內(nèi)的顏色要考慮到光線的問題。
Q2. 自己喜歡的著裝風(fēng)格是什么樣的?
劉: 因?yàn)槲冶救耸且幻O(shè)計(jì)師,平時(shí)生活中比較偏時(shí)尚優(yōu)雅知性,平時(shí)工作就比較喜歡穿一些休閑舒適的衣服。
伍翔
來自西安的商業(yè)空間設(shè)計(jì)師
Q1.多久沒有聽過純音樂了?音樂對(duì)于色彩的表達(dá)是什么?能舉個(gè)例子嗎?
伍:很長一段時(shí)間沒有聽過純音樂,比如說伯利斯的色彩交響曲中第一樂章是紫色,紫色代表著高貴。
Q2 . 學(xué)習(xí)后對(duì)你的工作、生活有什么幫助?
伍:主要是在客戶交談的時(shí)候,我可以給客戶帶去更專業(yè)的知識(shí)。
農(nóng)舒琦
來自重慶的服裝設(shè)計(jì)師
Q1.平時(shí)最喜歡看什么電影?喜歡什么音樂?喜歡哪個(gè)設(shè)計(jì)師?
農(nóng): 時(shí)尚類的電影我都比較喜歡看。設(shè)計(jì)師應(yīng)該是Maria吧,現(xiàn)在Dior的設(shè)計(jì)師。我就喜歡她那種宣導(dǎo)女性女權(quán)的設(shè)計(jì)在里邊,以前她在Valentino的時(shí)候我就很喜歡她的一些作品。
Q2.學(xué)習(xí)后,你認(rèn)為老師的色彩體系與你以前對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)一樣嗎?
農(nóng): 好看的色彩,它的來源是什么?他的依托是什么,當(dāng)我知道了之后,我再看它的時(shí)候,會(huì)更深刻。
王超慧
來自上饒的王超慧同學(xué)是位軟裝設(shè)計(jì)師
Q1.在學(xué)習(xí)色彩之前你喜歡什么顏色?
王: 我比較喜歡綠色,因?yàn)榫G色代表著生命。
Q2.學(xué)習(xí)過程中最讓你印象深刻的是什么?為什么?
王:最讓我印象深刻的是老師的細(xì)心,其實(shí)我們也一直都有在學(xué)習(xí)軟裝的課程,工作了這么久也接觸過一些老師,對(duì)于Adrienne老師她會(huì)在于我們學(xué)習(xí)中的一些細(xì)節(jié)。
劉雅楠
來自北京一家布藝公司的劉雅楠
Q1.學(xué)習(xí)過程中最讓你印象深刻的是什么?為什么?
劉:中赫的服務(wù)很細(xì)致很貼心,還有老師的實(shí)力,她她對(duì)色彩的理論解釋很深。
Q2. 自己喜歡的著裝風(fēng)格是什么樣的呢?
劉:簡單、職業(yè)。
接下來放送學(xué)員們的采訪視頻(劉雅楠學(xué)員因個(gè)人原因不參與視頻拍攝)
學(xué)員們的課堂互動(dòng)
在學(xué)員們超級(jí)配合的氛圍內(nèi),我們午間的小采訪完美結(jié)束,最后恭祝大家畢業(yè)快樂!
中赫時(shí)尚不是“造夢”的地方
但我們能在你追夢的路上推你一把
如果時(shí)尚沒有盡頭
我們將永不停歇!