"之前總聽說一個好的櫥窗動輒就要十萬百萬元設(shè)計制作費，更不要提科帶有技感的動態(tài)櫥窗或者櫥窗空間延伸的靜態(tài)展了！"

而對于絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，這種資金的付出和所帶來的回報似乎沒有辦打成正比。那么是否意味著，沒有過硬的資金支持，就無法做出“時髦”的櫥窗了？

當(dāng)然不！

1803陳列班的學(xué)員們在中赫時尚高級講師Gino老師的帶領(lǐng)下，僅僅用了兩天，平均花費500元，出色的完成了兩組畢業(yè)設(shè)計作品。而呈現(xiàn)出的作品，你大概難以相信這些竟然是櫥窗設(shè)計小白們的處女作品！

A組 

主題：Paper Dolls

材料： KT板、泡沫板、顏料、畫筆、刷子、電機(jī)、電池盒、螺絲、輔材

總價：520RMB

“大家現(xiàn)在熟知的大灰狼小紅帽，其實并非作者的原版故事。事實上原版結(jié)局比較慘，表達(dá)極端直接，告訴小孩子們懂得保護(hù)自己。但是為了照顧父母的情緒，某些情節(jié)被修飾，才有了這樣的美好結(jié)局。而我們這次的主題‘Paper Dolls’想展現(xiàn)一個帶詭譎色彩的成人版愛麗絲夢游仙境?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;"/>

通過細(xì)節(jié)為櫥窗整體營造氛圍感！

三只腿共用一個身體的少女和少了一只眼的兔子先生，都是學(xué)員們?yōu)榱苏T發(fā)消費者好奇和幻想的小心機(jī)。

為了更好的視覺效果，表達(dá)出肌理質(zhì)感，所有的道具都是用丙烯顏料手繪，一層一層的涂抹。道具還被”穿上“衣服，原材料都是來自學(xué)員們自己的衣柜，并且完全是手工縫制！從少女衣裙邊的褶皺小蕾絲，到兔子先生微微隆起肚子撐起的襯衫，這些小細(xì)節(jié)都讓道具們看起來更加生動立體。

 關(guān)于背景的構(gòu)思，開始大家設(shè)想的是從底部中心發(fā)散出線條以營造出”wonderland“的迷幻感覺。

而Gino老師則建議：“比起直線，弧線和從中間發(fā)散更能體現(xiàn)出夢境的扭曲和不真實感，而且背景板要有層次?！?/span>

國際大牌動輒十萬百萬的動態(tài)櫥窗，我們花500塊，只用馬達(dá)和用完的膠帶圈就搞定！

“運用科技讓櫥窗動起來是最近大熱的趨勢，而我們也想嘗試一下?！?/span>

學(xué)員們經(jīng)過討論，決定用提線木偶的形式，通過魚線吊起道具，帶動部分肢體動起來。

然而在當(dāng)天晚上買回電機(jī)之后，他們卻犯了難。如何才能讓肢體固定角度循環(huán)往復(fù)，而不是360度旋轉(zhuǎn)？

時間已經(jīng)半夜，學(xué)員們在班級微信群尋求幫助。熱心的小羅“學(xué)長”收到求助信息后自告奮勇，利用童年時玩四驅(qū)車自學(xué)的知識，完美解決問題，并得到了學(xué)員們的一致仰慕。

B組

主題：3D森林

材料：KT板、熱熔膠槍、熱熔膠棒、顏料、長尺、刷子

總價：375RMB

櫥窗設(shè)計要打碎玻璃圍墻！

“櫥窗設(shè)計其實不該僅僅局限于被玻璃困住的世界，之前的一些設(shè)計思路和想法其實完全可以延伸到更廣的范圍領(lǐng)域。就這個作品而言，你甚至可以把它應(yīng)用到秀場設(shè)計、時裝周中。”在評價作品的時候，Gino老師這樣說道。

“我們想通過這次的主題呼吁人們保護(hù)森林，增強(qiáng)環(huán)保意識。”

B組的學(xué)員們選擇將森林作為靈感和素材的來源。因為需要構(gòu)想出一個比較大的環(huán)境，這也非?？简灤蠹液侠硪?guī)劃空間布局的能力。

Gino老師建議學(xué)員們可以利用3D感的道具來充實空間。由面拼接成立體的形狀，一方面可以省去了很多細(xì)節(jié)的雕琢，相對簡單，另一方面視覺上也會更加的飽滿。切面簡單利索，所以非常容易做出高級感。

在整體設(shè)計上，以石頭為主體，增強(qiáng)整體的重量感，從視覺上也更加有沖擊力。最開始學(xué)員們有想過將動物造型也加入進(jìn)去，但是后來考慮到會與造型同樣比較圓潤的石頭重復(fù)，轉(zhuǎn)而選擇了突出的樹木。這樣高低胖瘦的對比，是整個空間更加有層次感。

兩個作品，一組是圍繞櫥窗展現(xiàn)形式的創(chuàng)新，另一組則是嘗試擴(kuò)大櫥窗設(shè)計的理念。無論是在形式上還是概念上，都非常具有革新意義。最終呈現(xiàn)出的效果也非常棒！

“第一天，遇到技術(shù)問題，試過很多方法，都快要放棄的時候，多虧有Gino老師、榮老師和來支援幫忙的羅學(xué)長，大家一起做，熬過了凌晨，到了一點才收工，深深感受到了親老師的愛意，心里滿滿的。”

“過程是真的累，無數(shù)次煩的想要放棄。即使在之前，我們有詳細(xì)的計劃工作進(jìn)度時間節(jié)點。然而開始做的時候，你會發(fā)現(xiàn)不斷的有新問題蹦出來，最后時間節(jié)點你一個也跟不上?！?/span>

“你很敏感的能感到，大家的情緒有時候會突然變down，又或者因為某些點不和、氣氛緊張劍拔弩張。這個時候，總會有人跳出來耍寶，夾在中間尬聊，拼命逗大家笑。”

“在中赫的這段時間，接觸到了來自各行各業(yè)的人，你可以從每個人身上看到閃光點，所以學(xué)習(xí)的并不僅僅是課程。大家一起做畢設(shè)的時候，互相發(fā)脾氣，又別別扭扭的和好，作品完成，然后累癱在一起，真的感到很充實，心里是滿滿的?！?/span>

“感激自己擰著勁兒堅持了下來。現(xiàn)在覺得，其實做任何事情都沒有捷徑，走過一段，要記得回頭看，走多了看多了，就能走的直了?！?/span>

“畢業(yè)之后，大家真就是各奔東西了，當(dāng)然還是會在群里繼續(xù)和大家扯皮，期待再見面?！?/span>