4月剛走，5月就帶來了夏天，回顧4月的服飾陳列班學(xué)員，不管是行業(yè)大跨做陳列，還是銷售轉(zhuǎn)陳列，又或是陳列助理，陳列小助手提升，他們在這里的學(xué)習(xí)都是同一片景象——專注陳列，走向真正的職業(yè)方向。

聚焦1504服飾班學(xué)員，他們在這里有所得，有所悟：

1、本本——生意不是好看就行

大二的第一桶金開始，現(xiàn)在在武漢一共有三家店鋪，兩家女裝店其中一家為設(shè)計(jì)師集合店鋪一家為采買店鋪，一家男裝店鋪，本本說男裝店鋪純屬興趣，漂亮的女人還真是任性呢。

她說：在中赫系統(tǒng)的學(xué)習(xí)完陳列理論后我知道了該怎樣規(guī)劃店鋪怎樣通過陳列來提升店鋪銷售。陳列對我而言，更像是可以增加客流量會影響終端銷售的手段。

2、羅靜——陳列不講究

以優(yōu)異成績畢業(yè)于韓國慶熙大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的羅靜，在她的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，從設(shè)計(jì)靈感到設(shè)計(jì)圖稿在到打板成衣到最后的走秀，甚至在走秀的最后一分鐘，她一直搖擺在否定與肯定之間。正是這種不將就的設(shè)計(jì)精神，讓羅靜的陳列設(shè)計(jì)同樣的不將就。

羅靜告訴我，目前對于未來暫時(shí)還沒有想法。雖說想自己開店但是因?yàn)樽约哼€沒有工作的經(jīng)驗(yàn)對于市場行情更是都不了解，因此打算在中赫畢業(yè)后想先找份陳列師的相關(guān)工作為以后打下基礎(chǔ)。羅靜表示在短短的一周開課時(shí)間里，中赫老師Jane Gao的陳列師職業(yè)環(huán)境與發(fā)展規(guī)劃一課給了她極大的幫助和啟發(fā)，她說Jane老師非常專業(yè)的講述了很多她很有可能在應(yīng)聘面試中會忽略的細(xì)節(jié)和小問題，并且老師的互動性也非常強(qiáng)，隨堂練習(xí)的模擬面試會讓學(xué)員們會避免很多正式面試中的問題。

3、陳賀——陳列不矯情

陳賀告訴我從小他就對服裝表現(xiàn)出了極大的興趣，然而家里并沒有從事相關(guān)行業(yè)的人，但自孩童時(shí)期就開始自己買衣服，在工作之后更是將每月花銷都用在服裝上面。陳賀坦言道，他喜歡逛街喜歡看搭配，因?yàn)橄矚g服裝而將服裝作為愛好進(jìn)而發(fā)展成職業(yè)，因去自己喜歡的品牌應(yīng)聘導(dǎo)購而第一次接觸到陳列這個(gè)概念。

提到辭職的原因，陳賀說到雖然做陳列師的這三年一直都是在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的東西都非常單一，之前他所在的品牌完全不允許有個(gè)人色彩在其中，更多的是一個(gè)執(zhí)行者的作用。陳賀告訴我中赫讓他受益多多，中赫的老師不僅重視學(xué)員自己的理念和想法，多元化的思考方式，更是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)想法和思維的最大化，很大程度上，中赫的學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)他專業(yè)上的欠缺。

4、王義——以設(shè)計(jì)的名義做陳列

 王義，這個(gè)帶著一口濃重東北口音的河北小伙兒，畢業(yè)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)之后跑去做了兩個(gè)月的保險(xiǎn)推銷員，在經(jīng)歷一段迷茫期后決定開始從事自己熱愛的服裝行業(yè)，從導(dǎo)購開始在做到陳列駐店小助手后選擇來中赫提升自己。

A:來中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)之前認(rèn)為服飾陳列設(shè)計(jì)是什么？

Q:“就是把衣服掛上給模特搭配好，把主要想賣的衣服賣出去”

A：那來中赫之后認(rèn)為陳列設(shè)計(jì)是什么？

Q：陳列就是一種更好的展現(xiàn)服裝銷售服裝的一種方法，有了陳列店鋪的銷售額會更好，可以給人耳目一新的感覺。

5、沈陽都——夢只是個(gè)開始，路要自己走

中國傳媒大學(xué)新聞系畢業(yè)；在張家界開了一家名為雨行家攝影主題咖啡館；他是三里屯SOHO 里那家做概念性純手工定制帽子店的合伙人。

A：為什么選擇來中赫時(shí)尚學(xué)陳列？

Q：最開始我們店是和北京某個(gè)陳列培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有合作的，他們的老師知道我很喜歡陳列，也是很希望我可以去那里學(xué)習(xí)。但是經(jīng)過各方面對比，還是中赫比較好，從課程安排到資源到師資力量我都很看好。況且中赫已經(jīng)十年了經(jīng)驗(yàn)非常豐富，因此我還是選擇了中赫。

他同我講到最近他們店鋪在和楊麗萍老師就即將推出的個(gè)人品牌在進(jìn)行合作，他說，他要向楊麗萍老師對舞蹈一輩子的執(zhí)著那樣，他也要將對陳列的執(zhí)著延長到一輩子。

6、章雯——要在陳列找到自我的價(jià)值

章雯說，她來學(xué)習(xí)陳列不是偶然，在從日本回來的第三天就來到了中赫學(xué)習(xí)。她說，來中赫的學(xué)習(xí)源于突然的想法：本來就是學(xué)習(xí)人物造型的，真人與假人之間可以進(jìn)行替代，在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)陳列，無論是對造型學(xué)習(xí)的拓展還是專業(yè)的轉(zhuǎn)換都是很好的選擇。

她說，她走的路其實(shí)還挺多的，傳媒公司跟劇組欄目劇還做過演員，體驗(yàn)了很多。有曾經(jīng)合作過的導(dǎo)演因?yàn)檎脉┑奶?shí)想找她做統(tǒng)籌，她拒絕了，還是選擇做陳列。尤其在中赫學(xué)習(xí)了之后，“我定了我就是會做陳列師，我要在陳列找到自我的價(jià)值?！?/p>