他們有的已經(jīng)是品牌陳列師,來到中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)和提升行業(yè)能力,力求升職加薪迎娶白富美; 有的直接買了一張“巴黎直飛COHIM的機(jī)票”,為了找尋自己前進(jìn)的方向; 有的身兼數(shù)職,一會(huì)兒是美麗的花禮蛋糕美女老板,一會(huì)兒是資深時(shí)尚陳列顧問,一會(huì)兒是中赫時(shí)尚班級(jí)大姐大; 有的是企業(yè)“保送中赫時(shí)尚的學(xué)霸”,老板們眼巴巴等著“學(xué)霸”學(xué)成歸來,為企業(yè)帶去切實(shí)有效的實(shí)操技能。
又一期服飾陳列設(shè)計(jì)的班級(jí)畢業(yè)了,來自天南海北各行各業(yè)的同學(xué),又該回歸現(xiàn)實(shí)了。
他們有的已經(jīng)是品牌陳列師,來到中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)和提升行業(yè)能力,力求升職加薪迎娶白富美;
有的直接買了一張“巴黎直飛COHIM的機(jī)票”,為了找尋自己前進(jìn)的方向;
有的身兼數(shù)職,一會(huì)兒是美麗的花禮蛋糕美女老板,一會(huì)兒是資深時(shí)尚陳列顧問,一會(huì)兒是中赫時(shí)尚班級(jí)大姐大;
有的是企業(yè)“保送中赫時(shí)尚的學(xué)霸”,老板們眼巴巴等著“學(xué)霸”學(xué)成歸來,為企業(yè)帶去切實(shí)有效的實(shí)操技能。
從獨(dú)立店主到ADIDAS陳列培訓(xùn)師
來自內(nèi)蒙古包頭的孫文強(qiáng),是個(gè)非典型蒙古漢子。大學(xué)讀完法學(xué)后憑著對(duì)時(shí)尚的熱愛開了一家自己的服裝店,在開店的過程中深知陳列對(duì)于售賣的重要性,陳列意識(shí)萌生。
隨后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),從H&M初涉快時(shí)尚陳列視覺系統(tǒng)到如今躋身ADIDAS華北區(qū)陳列培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。據(jù)他本人說這次來中赫時(shí)尚學(xué)習(xí),還受到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)烈的反對(duì),問其原因竟然是怕他學(xué)完會(huì)跳槽。
Q:“作為國(guó)際一線運(yùn)動(dòng)品牌的陳列師,為什么要來中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)?”
A:“因?yàn)楣咎峁┙o我的崗位還是偏管理方向,以往積累的工作經(jīng)驗(yàn)還是‘小范圍搞事情’。這也正是我來中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)的原因,希望更多從一個(gè)視覺營(yíng)銷管理者的思維去看待工作。對(duì)陳列團(tuán)隊(duì)的搭建管理、梯隊(duì)工作計(jì)劃、績(jī)效落地表格等綜合能力全方位的升級(jí),這也正是未來在企業(yè)甚至行業(yè)里的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”
Q:“聽說你是你們班的班長(zhǎng),為什么大家會(huì)推選你呢?”
A:“因?yàn)橹泻諘r(shí)尚的課程密度、難度還是比較大的,每天上午理論下午就要實(shí)操,對(duì)于很多第一次接觸陳列的同學(xué)來說確實(shí)有一定的難度。因?yàn)槲以谝痪€工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富,所以也就多承擔(dān)了一些。通過這次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也更多的可以從一個(gè)陳列管理者的視角出發(fā)去看待項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)、時(shí)間管理等問題,經(jīng)過中赫時(shí)尚的學(xué)習(xí)確實(shí)獲益匪淺?!?/span>
【作業(yè)展示】
雷厲風(fēng)行的北京女孩馬燁,從小就喜歡時(shí)尚,留學(xué)法國(guó)期間換了三個(gè)專業(yè),她本人表示除了不想工作以外更多是沒有找到自己的“詩和遠(yuǎn)方”。
如果沒有找到自己摯愛的事業(yè),寧愿繼續(xù)在路上,當(dāng)然時(shí)尚一定是最好的歸宿。一張從巴黎直飛中赫時(shí)尚的機(jī)票,也許就是她對(duì)于熱愛的堅(jiān)持吧!
Q:“法國(guó)作為時(shí)尚發(fā)源地,為什么會(huì)選擇回國(guó)來中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)?”
A:“現(xiàn)在國(guó)內(nèi)類似陳列的工作和我的想法比較接近。因?yàn)閲?guó)外這類專項(xiàng)落地的課程不是很多,非常認(rèn)可中赫時(shí)尚的專業(yè)程度。中赫時(shí)尚的老師會(huì)帶領(lǐng)著學(xué)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相應(yīng)的陳列視覺營(yíng)銷的規(guī)劃與落地,因?yàn)槲沂菍W(xué)商科的,所以帶著自己在商業(yè)方面的思考結(jié)合實(shí)戰(zhàn)沙盤演練,從宏觀到微觀、從理論到實(shí)戰(zhàn),對(duì)我未來創(chuàng)業(yè)是有實(shí)際幫助的。”
Q:“除了課程以外,你還有什么收獲?”
A:“中赫時(shí)尚緊張的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家每天都很忙碌。不同的學(xué)習(xí)小組,每天都面對(duì)著不一樣的挑戰(zhàn)。這個(gè)過程也讓自己找到了未來創(chuàng)業(yè),自己更擅長(zhǎng)的角色。協(xié)同完成作業(yè)分工明確,抽離出來站在上帝視角,也能看到每個(gè)組員的特點(diǎn),說不準(zhǔn)將來就是一起創(chuàng)業(yè)的拍檔呢!”
【作業(yè)展示】
明明可以靠臉吃飯 偏要多才多藝
用她的原話說她是一個(gè)愛自由不拘著的“女漢子”,總是大包大攬的“扛大包”。畢業(yè)于北京服裝學(xué)院的呂文博,曾就任于一家服裝公司的設(shè)計(jì)部,還是一家花禮蛋糕店的主理人。
因?yàn)樵?jīng)工作的原因,總是會(huì)去到全國(guó)不同的賣場(chǎng),由于非標(biāo)準(zhǔn)化的陳列系統(tǒng),導(dǎo)致銷售情況參差不齊。她說,每個(gè)地方都有審美高階的人群,而我希望用專業(yè)的能力去做專業(yè)的事情。時(shí)尚是一套系統(tǒng)工程,技多不壓身。
Q:“來中赫時(shí)尚學(xué)習(xí),最希望提升的是什么?”
A:“因?yàn)槲业母睒I(yè)是一個(gè)創(chuàng)意花禮蛋糕的主理人,它的屬性不只是蛋糕,更像是應(yīng)用場(chǎng)景中的道具。結(jié)合不同的應(yīng)用場(chǎng)景,對(duì)整體色彩的搭配,每一個(gè)花禮蛋糕的造型就如同一條禮服裙一樣。我希望結(jié)合我對(duì)服裝設(shè)計(jì)的理解,更多去加強(qiáng)陳列造型、櫥窗展示的能力。也給我的未來,創(chuàng)造更多的可能性。”
Q:“中赫時(shí)尚給你最大的收獲是什么?”
A:“現(xiàn)在是一個(gè)多行業(yè)多品類高度整合的時(shí)代,不想給自己太多的限制。中赫時(shí)尚是一個(gè)很開放的平臺(tái),除了學(xué)習(xí)以外,不同職業(yè)、性格、特長(zhǎng)的人聚合在一起,也能給我更多的創(chuàng)造靈感。這是一般的學(xué)校所不具備的,同時(shí)中赫時(shí)尚老師豐富的渠道資源,也給我打開了新的大門。”
【作業(yè)展示】
企業(yè)保送 職場(chǎng)全能選手
集團(tuán)公司地區(qū)分公司職員劉順平,是一家自營(yíng)綜合商場(chǎng)的HR。知性大方的外表現(xiàn)下,藏著一顆工作狂的心。對(duì)于工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)一絲不茍。
基于自營(yíng)商場(chǎng)的特性,公司意識(shí)到鞋服品類的陳列設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)的重要性,欲求千里馬必先有伯樂。這也是劉順平來學(xué)習(xí)的目的,同時(shí)有效的吸收轉(zhuǎn)化課程內(nèi)容,日后企業(yè)管理培訓(xùn)的工作也能承擔(dān)起來。
Q:“送你來中赫時(shí)尚,公司希望你解決什么問題?”
A:“由于現(xiàn)在行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),專業(yè)人才稀缺以及由于專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致錯(cuò)失人才的事情頻頻發(fā)生。公司是希望我從視覺系統(tǒng)管理、陳列設(shè)計(jì)、櫥窗搭配、以及買手思維多個(gè)方面來學(xué)習(xí),幫助企業(yè)解決實(shí)際的問題。當(dāng)然要是能借助中赫時(shí)尚的平臺(tái),覓得幾個(gè)能手就更好了?!?/span>
Q:“那除了公司給你的任務(wù),你對(duì)自己的成長(zhǎng)怎么看待?”
A:“我也是從銷售一線摸爬滾打過來的,一直以來對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情從來沒有減少過。除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺以外,中赫時(shí)尚老師授課的方式,也給了我工作更多的啟發(fā)。因?yàn)槲沂亲鯤R的,未來也會(huì)向培訓(xùn)主管的方向進(jìn)發(fā),那么語言表達(dá)能力、多維度看待問題的視野,都對(duì)我尤為寶貴”
【作業(yè)展示】
關(guān)鍵詞:管理思維
不要把自己僅僅定位為一個(gè)執(zhí)行者,從管理者的思維全方面提升自己在視覺管理營(yíng)銷方面的能力。
陳列設(shè)計(jì)對(duì)VM從業(yè)者以及在服裝行業(yè)(不僅限服裝行業(yè))從事相關(guān)工作的基層到管理層、計(jì)劃晉升的 VM、買手,甚至代理商、加盟商、自營(yíng)店主都具備適應(yīng)性。
中赫時(shí)尚將會(huì)從形象規(guī)劃、策劃與管理、商業(yè)應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)這四大模塊來鍛煉學(xué)員們的管理能力與職業(yè)能力 。