繼昨天的到貨后銷售流程，今天老師給我們詳細講了買手商戶的開店流程，包括如何去定位市場，定位店鋪風格，以及產(chǎn)品定位等。期間融入了百貨制買手的職能范圍與未來的市場上買手的需求，這讓除了像我一樣自營買手店的人能夠?qū)W習專業(yè)的工作流程，也讓那些想做品牌買手的同學(xué)也清晰了市場對他們的要求與制約，這樣會更好的去完善自我。我覺得這節(jié)課很不錯，我們在流程及管理上得到收益，他們在技能上得到明確，與此同時，我也更確定了我的企業(yè)需要什么樣的買手。最后老師講了外買手商戶如何與商場利益雙向制約并達到雙向共贏的方法，更多的實例分析和經(jīng)驗交流讓我對事業(yè)的經(jīng)營更有信心了。

在這個班里面，我是班長，雖然我的人生閱歷可以指導(dǎo)我做很多事，但我覺得這個班長的職位會給我?guī)砥渌斋@。今天老師留了作業(yè)需要分組，然而面對大家平時交流不多的現(xiàn)象，我會去想如何分組會使大家發(fā)揮最大能動性，如何分組會減少分歧，如何分組能將作業(yè)完成的理想一些。為了使大家融合，打開各自的心靈窗戶，我決定組織大家在做作業(yè)之前出去玩，交流一下感情，交朋友，更是攢人脈！